نظام التعليم في هونغ كونغ

 

كتب عادل نصحى

لا يمكنك التحدث عن أفضل الأنظمة دون ذكر هونغ كونغ ، فهي دولة تحسنت دون توقف. من المعروف أنها تظهر نتائج مفاجئة من حيث متوسط ​​معدل الذكاء لطلابها مما يعزز تنمية مجتمعها في مختلف القطاعات المهنية.

تأخذ هذه الدولة طلابها لتعليم فعال للغاية حيث لا غنى عن الحفظ والممارسة المستمرة. وبينما قد يرى البعض أوجه تشابه مع نظام التعليم في المملكة المتحدة ، فإن الواقع هو أن مخطط هونج كونج فريد إلى حد ما.

على الرغم من المركز الثاني في تصنيف PISA وحقيقة أنه رائد عالميًا في التقييمات الرياضية ، لا يتبين أن كل شيء إيجابي عند تحليل نظام التعليم في هونغ كونغ وأساس قيمه. لنرى.

بعد قائمة PISA ، احتلت هونغ كونغ في عام 2015 المرتبة الثانية بعد سنغافورة ، متقدمة على البلدان الموجودة دائمًا في الترتيب مثل فنلندا أو كندا .

لا يختلف نظامها التعليمي كثيرًا عن النظام البريطاني ، ولا نجد اختلافات كبيرة مع نظامنا ، حيث إنه مقسم إلى مراحل يمكن أن تكون نموذجية لأي دولة غربية تقريبًا. ويرجع ذلك إلى تاريخها كمستعمرة بريطانية ، والتي كان لها كمرجع ، تزرع ، من ناحية أخرى ، ثقافة الجهد والطلب والحفظ والتضحية من جيرانها الشرقيين.

وبالتالي ، هناك مرحلة ما قبل المدرسة غير إلزامية من ثلاث إلى ست سنوات ، في رياض الأطفال ودور الحضانة ، وهي مرحلة يتم فيها محاولة وضع أسس التعلم في مراحل لاحقة ، مع التركيز بشكل خاص على التطور الأخلاقي والاجتماعي والبدني. .. والفنية للأطفال. في سن السادسة يبدأ التعليم الابتدائي ، إلزامي ومجاني ، ومدته ست سنوات ، حتى سن الثانية عشرة. توجد مراكز بها ساعات صباحية أو بعد الظهر أو يوم كامل ، وهي الأكثر تمديدًا. خلال هذه الفترة ، تم التأكيد على أهمية تحسين المهارات ثنائية اللغة (الإنجليزية والصينية) ، وحتى لغتين للطلاب (الكانتونية والماندرين والإنجليزية).

من جهتها التعليم الثانويمن الثانية عشرة إلى الثامنة عشرة ، يتم تقسيمها إلى أساسيات ورئيسية (ثلاث سنوات وثلاث سنوات أو أربع سنوات وسنتين). هناك ثلاثة أنواع من المدارس الثانوية المحلية : المدارس الحكومية التي تديرها الحكومة ، والمدارس المستقلة المدعومة من الحكومة ولكن التي تديرها وكالات تطوعية ، والمدارس الخاصة ، في معظم الحالات الجمعيات الدينية ، والتي يتلقى بعضها أيضًا دعمًا ماليًا من الحكومة ، واختيار طلابها ، ليس بسبب السيولة المالية ، ولكن لمهاراتهم. يتبع الأولان المناهج التي أوصت بها الحكومة وهما مجانيان ، ولكن يمكنك أيضًا العثور على مدارس دولية تتبع برامج من بلدان أخرى ، مع مناهج غير محلية. وبالمثل ، البكالوريا الدولية لها مساحة في بعض المدارس.

منذ عام 2009 ، مع الإصلاحات الجديدة التي تم تنفيذها ، تم تنفيذ ما يسمى بـ NSS ، وهو منهج جديد للمرحلة الثانوية العليا ، والذي يأخذ في الاعتبار التقنيات الجديدة ومتطلبات مجتمع القرن الحادي والعشرين ، وفقًا لها.

بعد الانتهاء من ست سنوات من التعليم الثانوي ، يتعين على الطلاب اجتياز امتحان HKDSE ، وامتحان شهادة التعليم الثانوي في هونغ كونغ ، وهو أمر يتمتع بمكانة دولية كبيرة ، حيث يتم اعتباره معيارًا للقبول من قبل جامعات مثل Yale أو Cambridge.

في الجامعات ، يمكن للطلاب الحصول على الدبلومات أو الدرجات العلمية ، وكذلك الدكتوراه والماجستير والدورات التدريبية المستمرة والمهنية. يوجد عشرون مركزًا للتعليم العالي في الدولة ، تسعة منها مع دعم حكومي وأحد عشر مركزًا ممولًا ذاتيًا. تضم بعض جامعاتها أكثر من ثلث الطلاب الدوليين ، نظرًا لارتفاع الطلب عليهم ، مما يوفر بيئة متعددة الثقافات للغاية. تمتلك هونغ كونغ بعضًا من أرقى الجامعات في جميع أنحاء آسيا. لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية في معظم الحالات. و القبول في الجامعات عادة ما يكون بين ديسمبر ومايو وتختلف المعايير من واحد إلى آخر ، مع مراعاة المزايا الأكاديمية أو الأكاديمية الإضافية ، بالإضافة إلى إجراء المقابلات الشخصية ، في بعضها.

بالنسبة للأشخاص الذين يتركون المدرسة ، هناك VPET ، مع برامج ما قبل التوظيف والتدريب.

تشير بعض العموميات في نظامها التعليمي إلى أهمية التعليم المتكامل للفرد ، وكذلك التعلم الدائم ، وتعزيز التنمية ، كما ذكرنا سابقًا ، الأخلاقية والجسدية والاجتماعية والجمالية ، من خلال التفكير النقدي والمستقل. الموضوعات الرئيسية هي اللغة الإنجليزية ، مع وجود أكثر منذ عام 2007 ، والصينية والرياضيات ، كما تعطي أهمية خاصة للموسيقى والتربية البدنية والفن. معظم المراكز الثانوية مفصولة حسب الجنس وتطلب المدارس ارتداء زي موحد .

العديد من المراكز التعليمية ليست في الأفق ، حيث يتم دمجها في مبانٍ تجارية أو سكنية ، مبنية عموديًا ، ويمكن أن تحتوي على ما يصل إلى سبعة أو ثمانية طوابق وتبرز نظرًا لنظافتها. يمكن العثور على ما يصل إلى خمسة وأربعين طالبًا في نفس الفصل الدراسي ويمدد الطلاب يومهم في الأكاديميات الخاصة حتى الساعات الأولى من الصباح (70 ٪ لديهم مدرسون) ، في محاولة ليكونوا الأفضل دائمًا فيما يتعلق بثقافة الجهد والنجاح اللذين تلقوا فيهما التعليمات ، وتحملوا الكثير من الضغط.

و المنهجية ، والتي سبق ذكرها، ويتأثر إلى حد كبير من قبل أنظمة الشرقية، وإعطاء أهمية كبيرة على الحفظ والتكرار، وترك مساحة صغيرة للنقاش أو التفاعل.. وفقًا لما سبق ، تلعب الواجبات المنزلية دورًا أساسيًا ، حيث يشتكي الآباء إذا لم تكن كافية. ومع ذلك ، في الوقت الحالي ، يحاولون تحديث هذه الجوانب المنهجية قليلاً ، وإعطاء أهمية أكبر للطلاب ، باستخدام التعلم القائم على المشاريع ، وتعزيز استخدام التقنيات الجديدة للتعلم التفاعلي ، وتحسين التنسيق في تنفيذ السياسات التعليمية ، والاعتراف بالجهود من المعلمين وتنفيذ قدراتهم التعليمية. وبنفس الطريقة ، فإن الترويج للقراءة بين الصغار هو أيضًا جزء أساسي.

كما هو مذكور في أي من المحادثات السابقة المتعلقة بالدول الأخرى التي برزت في تقييم PISA ، فإن متطلبات الالتحاق بمهنة التدريس عالية ، حيث تُعتبر مهنة مرموقة ، حتى فوق المهندسين أو الأطباء أو الفنانين. إنها الدولة الأولى في العالم في الكفاءات الرياضية ، مع نظام ومنهجيات معترف بها دوليًا.

تلخيصًا ، كجوانب إيجابية ، يمكننا إبراز النتائج الدولية الجيدة ، والمكانة الدولية لنظامها ، والقيمة الممنوحة للمعلمين ، والإرادة للتغيير المستمر والقدرة على التحسين ، والتعلم من البلدان الأخرى ، ومستوى الكفاءة الممتاز في الرياضيات ، الأهمية المركزية للغات ، وتعدد اللغات ، جنبًا إلى جنب مع الرياضيات ، وأهمية الموسيقى والفنون والتربية البدنية ، واهتمامهم بالتدريب الشامل للطلاب ، بما في ذلك الطابع الأخلاقي والمعنوي والاجتماعي والفكري ، والطابع الدولي لجامعاتها ، هيبة التعليم الثانوي ، ومزيج من الشرق والغرب ، واحترام المعلمين ، والانضباط ، وأهمية أكبر للمهارات مقارنة بالإمكانيات الاقتصادية.

ومن الجوانب السلبية ، القدرة التنافسية العالية والضغط الذي يتعرض له الشباب ، وقلة التفاعل في منهجياتهم ، والتذكر الشديد ، وانعدام الشفافية تجاه الخارج ، وساعات الدراسة الهائلة وتفاني الطلاب. بالإضافة إلى الإسقاط المفرط تجاه الاختبارات والنتائج.

مع كل ما سبق ، يجب طرح بعض الأسئلة :

– بالنظر إلى الموضوعات الأساسية في هونغ كونغ ، هل نركز على الموضوعات الخاطئة؟ هل نعلق أهمية كافية على الفن والموسيقى والتربية البدنية في مجتمعنا؟ هل يجب أن يكون لدينا نظام متعدد اللغات واسع النطاق وواسع الانتشار منذ المراحل الأولى؟

– هل نقوم بالكثير من الإصلاحات؟ في هونغ كونغ ، لا يبدو أنهم نفذوا هذا العدد الكبير.

– ما مدى أهمية تقرير PISA؟ هل يمكننا أن نبني أنفسنا على مؤشرات أخرى مثل نوعية الحياة أو الناتج المحلي الإجمالي؟

– كيف يمكننا تحسين هيبة معلمينا واحترامهم لهم؟

– هل الطلب على الطلاب منخفض جدًا في بعض الدول أم مرتفع جدًا في هونغ كونغ؟

– ما هو الدور الذي يلعبه الوالدان؟ في هونغ كونغ يطالبون بمزيد من الواجبات ، وفي بعض الدول يطالبون بقمع أقل أو حتى قمع. أين الانضباط في نظامنا التعليمي؟ وثقافة الجهد والطلب؟

– هل يركز نظام هونج كونج على PISA مع فكرة زيادة أهميتها ومكانتها الدولية؟

– كيف يكون امتحان الثانوية العامة النهائي في هونغ كونغ ليحقق المكانة والاعتراف الدولي به؟

يعد التعليم في هونغ كونغ من أفضل المدارس في العالم. الأطفال من البلدان الأخرى لا يستمتعون حقًا بالذهاب إلى المدرسة ، لكن سكان هونغ كونغ الصغار يفعلون ذلك بكل سرور!

يتم تعليق جميع الجوائز والدبلومات مباشرة على الجدران الخارجية للمدارس. يمكن لكل عابر سبيل رؤية إنجازات الطلاب. الجوائز والميداليات هي أيضا على عرض وهي فخر للمدرسة بأكملها.

لا توجد ألوان محايدة! تم طلاء واجهات المدرسة برسومات ممتعة تجعل كل مبنى فريدًا حقًا. تبدو المدارس مختلفة تمامًا عن المباني الأخرى ، مما يجعلها مكانًا تريد حقًا الذهاب إليه كل يوم. معظم الرسوم ليست مجرد زخارف: في الواقع ، بالإضافة إلى كونها زخرفية ، فهي لأغراض تعليمية.
”

تبدو الفصول الدراسية والمكتبات والكافيتريات ومناطق الاستراحة أشبه بمكتب Google أكثر من كونها مدرسة تقليدية. على سبيل المثال ، يمكنك العثور على حديقة صغيرة على الأسطح للراحة والدراسة ، وفي غرف المعيشة يمكنك العثور على أراجيح وأجهزة المشي. كل هذا يكمله التصميم الملون والمريح للغرف.

تعد مشاركة الوالدين في العملية المدرسية مكونًا مهمًا للتعليم في هونغ كونغ. في المدارس ، لا تُعقد مؤتمرات أولياء الأمور فحسب ، بل تُعقد أيضًا مؤتمرات ودروس تهدف إلى مساعدة الطلاب وأولياء أمورهم على الانسجام. في مؤتمرات مثل “كيف يمكنني مساعدة طفلي على الدراسة بشكل أفضل” ، لا يستمع الآباء إلى المعلم فحسب ، بل يقومون أيضًا بواجب منزلي: فردي أو زوجي أو جماعي. بالإضافة إلى ذلك ، يتم حجز أماكن في المدارس للأشقاء الصغار للطلاب ، حتى يتمكن الأقارب من الدراسة معًا .

هونغ كونغ مستعمرة سابقة لبريطانيا العظمى وبالتالي فهي تحافظ على العديد من التقاليد الإنجليزية ، ويتم تدريس الفصول باللغتين الإنجليزية والصينية في نفس الوقت ، بحيث يتقن جميع الطلاب اللغة الإنجليزية. يتوافق نظام التعليم مع أفضل المعايير البريطانية ويقوم بإعداد متخصصين مؤهلين ، مطلوبين في جميع أنحاء العالم.

تقنيات أكثر حداثة ، ضرر أقل للطبيعة. يسعى التعلم الحديث إلى تقليل كمية الكتب الورقية والدفاتر ونقل العملية إلى التنسيق الرقمي . تدوم وسائط المعلومات الإلكترونية لفترة أطول من الكتب المدرسية المطبوعة ، وتزن أقل بكثير ، كما أن إنتاجها ليس ضارًا بالطبيعة مثل مصانع الورق.

يبدأ الأطفال الدراسة في وقت مبكر جدًا: من سن 3 ، في رياض الأطفال ، يبدأون في التحضير للمدرسة الابتدائية. لكن الشيء الجيد هو أنه في المستوى الأول من التعليم ، لا يخضع الأطفال لأي نوع من الاختبارات ، فهم فقط يمتصون المادة ويتعلمون تطبيق المعرفة التي تعلموها في الحياة الواقعية.

منذ البداية ، يتعلم الأطفال أن يكونوا أفضل. يتم تحميل قوائم الطلاب الأكثر احتمالية على الإنترنت للشركات الكبيرة لتمويل دراسات المتخصصين الموهوبين في المستقبل. في هذه الحالة ، القتال من أجل أن تكون أفضل وسيلة للقتال من أجل مستقبلك .

يعد اتباع القواعد الواردة في الرسالة سمة مميزة لجميع الصينيين بشكل عام ولشعب هونغ كونغ بشكل خاص. يوجد في جميع المدارس قواعد سلوك والزي الموحد إلزامي. يساعد الانضباط الصارم على تحسين الأداء المدرسي ويعلم الأطفال أن يكونوا مسؤولين عن مستقبلهم.

الرياضة جزء لا يتجزأ من الدراسة في هونغ كونغ. يحب الأطفال أن يكونوا لائقين وأن يتخذوا القرارات بسرعة وأن يعملوا كفريق ويهتموا بصحتهم وتوازنهم العاطفي . لهذا الغرض ، تعتبر الألعاب الجماعية والجمباز والسباحة وفنون الدفاع عن النفس الصينية وأنواع أخرى من الألعاب الرياضية أمرًا بالغ الأهمية.

يخصص جزء كبير من الوقت لإعداد الطفل لحياة البالغين. يتم تشجيع التطوير الإبداعي والفني للأطفال ، وتقام جميع أنواع المهرجانات والمسابقات والحفلات ومراسم الشاي ، والتي يحتاج الأطفال إلى خبز شيء من أجلها. يشجع الآباء أطفالهم على لعب دور الطبيب ورجل الإطفاء وما إلى ذلك ، حتى يفهموا ما يريدون أن يكونوه في المستقبل. عندما يدركون أكثر ما يثير اهتمام الطفل الصغير ، فإنهم يسعون جاهدين لبذل كل ما في وسعهم لتنمية الطفل في هذا المجال.

على الرغم من الانضباط والزي الرسمي القاسي ، يتلقى جميع الطلاب نفس القدر من الرعاية والاهتمام. يعد تطوير الصفات الشخصية لكل طفل على وجه الخصوص جزءًا مهمًا من التعليم في هونغ كونغ ، والذي لا يسمح فقط بتعليم المتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا ، ولكن أيضا وقبل كل شيء ، الأشخاص السعداء والمتميزين.